Pedagogiczna Biblioteka Cyfrowa udostępnia 7 598 obiektów cyfrowych
Obiekt
Tytuł: Czy różne style nauczania/uczenia się wpływają na poziom wiedzy uczniów?
Uwagi:
Wydawca:
Miejsce wydania:
Format:
Identyfikator zasobu:
Źródło:
Current trends in chemical curricula
Język:
Prawa:
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
- Zasoby Cyfrowe PBC
- Zasoby Cyfrowe PBC > Materiały dydaktyczne
- Zasoby Cyfrowe PBC > Materiały dydaktyczne > Chemia
- Zasoby Cyfrowe PBC > Materiały dydaktyczne > Chemia > Piśmiennictwo naukowe
Data ostatniej modyfikacji:
1 paź 2009
Data dodania obiektu:
30 wrz 2009
Liczba wyświetleń treści obiektu:
52
Liczba wyświetleń treści obiektu w formacie DjVu
51
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
http://pbc.up.krakow.pl/publication/574
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
| Nazwa wydania | Data |
|---|---|
| Nodzyńska, Małgorzata, 2008, Czy różne style nauczania/uczenia się wpływają na poziom wiedzy uczniów? | 1 paź 2009 |
Obiekty Podobne
Nodzyńska, Małgorzata
artykuł z pracy zbiorowej
Nodzyńska, Małgorzata
artykuł z pracy zbiorowej
Nodzyńska, Małgorzata
artykuł z pracy zbiorowej
Nodzyńska, Małgorzata
artykuł z pracy zbiorowej
Nodzyńska, Małgorzata
artykuł z pracy zbiorowej
Nodzyńska, Małgorzata Nodzyńska, Małgorzata (Red.)
2011
artykuł z pracy zbiorowej
×
