Czy różne style nauczania/uczenia się wpływają na poziom wiedzy uczniów?
Nodzyńska, Małgorzata
Publikacja dla studentów studiów niestacjonarnych "Chemia" realizowanych w ramach Projektu współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
dydaktyka chemii
Charles University in Prague
Prague
2008
artykuł z pracy zbiorowej
image/x.djvu
Current trends in chemical curricula
pol
This publication is unavailable to your account. If you have more privileged account please try to use it or contact with the institution connected to this digital library.
Citation style: Chicago ISO690