Pedagogiczna Biblioteka Cyfrowa udostępnia 7 440 obiektów cyfrowych
Obiekt
Tytuł: W jaki sposób różnorodne style uczenia się są realizowane w podręcznikach do chemii w gimnazjum
Autor:
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
- Zasoby Cyfrowe PBC
- Zasoby Cyfrowe PBC > Materiały dydaktyczne
- Zasoby Cyfrowe PBC > Materiały dydaktyczne > Chemia
- Zasoby Cyfrowe PBC > Materiały dydaktyczne > Chemia > Piśmiennictwo naukowe
Data ostatniej modyfikacji:
24 lis 2009
Data dodania obiektu:
24 lis 2009
Liczba wyświetleń treści obiektu:
70
Liczba wyświetleń treści obiektu w formacie DjVu
43
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
http://pbc.up.krakow.pl/publication/746
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
| Nazwa wydania | Data |
|---|---|
| Nodzyńska, Małgorzata, W jaki sposób różnorodne style uczenia się są realizowane w podręcznikach do chemii w gimnazjum | 24 lis 2009 |
Obiekty Podobne
Nodzyńska, Małgorzata
artykuł z pracy zbiorowej
Nodzyńska, Małgorzata
artykuł z czasopisma
Nodzyńska, Małgorzata Koczwara, Katarzyna
artykuł z pracy zbiorowej
Bieniek, Piotr
artykuł z pracy zbiorowej
Baprowska, Anna
artykuł z pracy zbiorowej
Nodzyńska, Małgorzata
artykuł z pracy zbiorowej
×
