Title:

W jaki sposób różnorodne style uczenia się są realizowane w podręcznikach do chemii w gimnazjum

Other title:

Learning style in chemistry books

Creator:

Nodzyńska, Małgorzata

Subject and Keywords:

podręczniki ; badania ; gimnazja ; chemia ; uczenie się

Format:

image/x.djvu

Source:

Súčasnost a perspektívy didaktiky chémie : Donovaly 11.-13.10.2006. - Banská Bystrica : Fakulta prírodných ved, Univerzita Mateja Bela, 2006. - S. 159-164

Language:

pol

Rights Management:

Nodzyńska, Małgorzata