Przyczyny w trudności wprowadzania teorii kwasów i zasad według Bröensteda u uczniów którzy wcześniej poznali teorię Arrheniusa
Paśko, Jan Rajmund (1943- )
nauczanie ; chemia ; teoria Brönsteada ; teoria Arrheniusa ; dydaktyka chemii ; teoria kwasów i zasad
artykuł z czasopisma
image/x.djvu
Aktualne problemy edukacji chemicznej. - Opole : Uniwersytet Opolski. Instytut Chemii. Zakład Dydaktyki Chemii, 1999. - S. 46-49
pol
Paśko, Jan Rajmund
This publication is unavailable to your account. If you have more privileged account please try to use it or contact with the institution connected to this digital library.
Citation style: Chicago ISO690
HTML5 (Canvas API) is not supported!
HTML5 support detected.