Modele jako narzędzie rozumowania w procesie uczenia się chemii
Creator: Contributor: Notes: Subject and Keywords:chemia ; modele chemiczne ; uczenie się ; rozumowanie
Publisher:Zakład Chemii i Dydaktyki Chemii. Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej
Publication place: Date: Resource Type: Format: Resource Identifier: Language: