Rola nieprecyzyjnych rysunków w tworzeniu się błędnych wyobrażeń u dzieci w nauczaniu przyrody
Nodzyńska, Małgorzata
Publikacja dla studentów studiów niestacjonarnych "Chemia" realizowanych w ramach Projektu współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
dzieci ; rysunki ; nauczanie przyrody ; błędne wyobrażenia
artykuł z pracy zbiorowej
image/x.djvu
ScienEdu Aktuálne trendy vo vyučovaní prírodovedných predmetov, 28.-30. maj 2007. - Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2007. - S. 321-324
pol
Nie masz uprawnień do wyświetlenia tego obiektu. Aby poprosić o dostęp do niego, wypełnij poniższe pola.
Styl cytowania: Chicago ISO690
Brak wsparcia dla HTML5 (API Canvas)
HTML5 wykryty.