Search for: [Description = "Po przedstawieniu podstaw teoretycznych uzasadniających tworzenie szkolnych centrów informacji, Autorki przechodzą do szczegółowej analizy i charakterystyki różnych aspektów umiejętności informacyjnych pracowników i uzytkowników szkolnych centrów informacji, by następnie wykorzystać wyniki tej analizy do sformułowania zasad projektowania szkolnego dydaktycznego centrum informacji."]
